, Universidad Autonoma de Asuncion, Brazil

• ACADEMO Revista de Investigación en Ciencias Sociales y Humanidades Vol. 4 Núm. 1 (2017): Julio - Artículos Originales
  A formação continuada de professores através do programa pacto nacional pela alfabetização na idade certa – Pnaic e sua contribuição para prática pedagógica docente.
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