Freiberg Hoffmann , A. y Fernández-Liporace, M. (2022) «Learning Styles Type Indicator: una adaptación para estudiantes medios y universitarios argentinos», ACADEMO Revista de Investigación en Ciencias Sociales y Humanidades, 10(1), pp. 1–12. Disponible en: https://revistacientifica.uamericana.edu.py/index.php/academo/article/view/629 (Accedido: 7 mayo 2024).