Castro Monge, E. (2022) «Factores a considerar para una educación a distancia inclusiva», ACADEMO Revista de Investigación en Ciencias Sociales y Humanidades, 10(1), pp. 112–140. Disponible en: https://revistacientifica.uamericana.edu.py/index.php/academo/article/view/739 (Accedido: 4 mayo 2024).