[1]
A. . Jiménez García, J. E. Miño Valdés, C. L. Rodríguez Cervera, M. B. . Duarte, y E. . González Rodríguez, «Potencialidades de la escuela, la familia y la comunidad para la inclusión de los escolares con TDAH », Academo (Asunción), vol. 3, n.º 2, dic. 2016.