Rodas Jara, Ronaldo Luis, et al. «Autoeficacia Percibida De Docentes Para La inclusión Educativa De Estudiantes Con Autismo: Un Estudio Exploratorio Del Sistema Educativo De Paraguay». ACADEMO Revista De Investigación En Ciencias Sociales Y Humanidades, vol. 12, n.º 3, septiembre de 2025, pp. 1-10, doi:10.30545/academo.2025.n3.1106.