Jiménez García , Alina, et al. «Potencialidades De La Escuela, La Familia Y La Comunidad Para La inclusión De Los Escolares Con TDAH ». ACADEMO Revista De Investigación En Ciencias Sociales Y Humanidades, vol. 3, n.º 2, diciembre de 2016, https://revistacientifica.uamericana.edu.py/index.php/academo/article/view/45.