[1]
A. Jiménez García, J. E. Miño Valdés, C. L. Rodríguez Cervera, M. B. Duarte, and E. González Rodríguez, “Potencialidades de la escuela, la familia y la comunidad para la inclusión de los escolares con TDAH ”, Academo (Asunción), vol. 3, no. 2, Dec. 2016, Accessed: Oct. 11, 2026. Available: https://revistacientifica.uamericana.edu.py/index.php/academo/article/view/45