Jiménez García , Alina, et al. «Potencialidades de la escuela, la familia y la comunidad para la inclusión de los escolares con TDAH ». ACADEMO Revista de Investigación en Ciencias Sociales y Humanidades, vol. 3, n.º 2, diciembre de 2016, https://revistacientifica.uamericana.edu.py/index.php/academo/article/view/45.