Prácticas educativas que favorecen la formación en autorregulación del aprendizaje de los estudiantes en Colombia. ACADEMO Revista de Investigación en Ciencias Sociales y Humanidades, [S. l.], v. 11, n. 3, p. 310–322, 2024. DOI: 10.30545/academo.2024.set-dic.10. Disponível em: https://revistacientifica.uamericana.edu.py/index.php/academo/article/view/1007. Acesso em: 3 feb. 2026.