Ruiz Diaz Morales , D., & Paredes, S. (2019). Prácticas inclusivas e inteligencia emocional en estudiantes del 9º grado de instituciones educativas de gestión oficial, en la zona Capital y Central . ACADEMO Revista de Investigación en Ciencias Sociales Y Humanidades, 3(2). https://revistacientifica.uamericana.edu.py/index.php/academo/article/view/51