[1]
L. Aquino Walko, «Características del diseño de instrumento más eficiente en la evaluación del aprendizaje», Academo (Asunción), vol. 9, n.º 1, pp. 1–10, ene. 2022, Accedido: oct. 11, 2026. Disponible en: https://revistacientifica.uamericana.edu.py/index.php/academo/article/view/591