D. Ruiz Diaz Morales y S. Paredes, «Prácticas inclusivas e inteligencia emocional en estudiantes del 9º grado de instituciones educativas de gestión oficial, en la zona Capital y Central », Academo (Asunción), vol. 3, n.º 2, may 2019, Accedido: oct. 11, 2026. Disponible en: https://revistacientifica.uamericana.edu.py/index.php/academo/article/view/51