Igualdad y libertad en el estado por Rousseau: percepciones en la actualidad

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Palabras clave:

Docente, Percepción, libertad, Investigación Pedagógica

Resumen

La presente investigación tuvo como objetivo analizar las percepciones de docentes peruanos respecto a la libertad en el hombre y la igualdad en el Estado, a partir de la lectura “El contrato social” de Jean-Jacques Rousseau. La recolección de la información se realizó a través de la aplicación de entrevistas a profundidad, aplicadas a partir de una guía semiestructurada conformada por 15 preguntas base, la misma que fue contrastada con la información recogida, seleccionada y organizada como resultado de la revisión bibliográfica.  El instrumento de investigación fue validado por un experto, quien dio conformidad a su veredicto. El análisis de los hallazgos permitió llegar a la conclusión que no existe una igualdad en el estado o libertad en la actualidad, pero sí aparece en la obra de Rousseau como algo innato y que se nos arrebata para conseguir armonía en la comunidad. De acuerdo a los resultados obtenidos, se resalta que los entrevistados presentan una similitud en sus respuestas, cuando les toca opinar sobre libertad e igualdad.

 

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Publicado

2022-01-24

Cómo citar

Sánchez Chuzón , M. E. ., Torres Tineo , J. M. ., Jiménez Saucedo , D. ., Huari Sullani , F. ., & Centurión Larrea , Ángel J. (2022). Igualdad y libertad en el estado por Rousseau: percepciones en la actualidad. ACADEMO Revista De Investigación En Ciencias Sociales Y Humanidades, 9(1), 53–61. Recuperado a partir de https://revistacientifica.uamericana.edu.py/index.php/academo/article/view/594

Número

Sección

Artículos Originales