Teleformación en la educación superior

Autores/as

  • Cornelio Comet Weiler Universidad de Almería

Palabras clave:

Teleformación, Educación superior, Modelo educativo

Resumen

Este artículo realiza un análisis exhaustivo del concepto de la teleformación en la educación superior y los cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje hacia un modelo más flexible en el ámbito universitario. Para entender estos procesos y sus efectos, así como las posibilidades para la implementación de este nuevo modelo y todo lo que conllevan los cambios y avances tecnológicos, conviene situarnos en el contexto de lo que implica la teleformación. Así como también el proceso de formación del docente universitario en este nuevo modelo.

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Biografía del autor/a

Cornelio Comet Weiler, Universidad de Almería

Doctorando en Ciencias de la Educación por la Universidad de Almería, España. Catedrático en Metodología de la Investigación. Asunción –Paraguay

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Publicado

2014-12-16

Cómo citar

Comet Weiler, C. (2014). Teleformación en la educación superior. ACADEMO Revista De Investigación En Ciencias Sociales Y Humanidades, 1(1), 69 - 77. Recuperado a partir de https://revistacientifica.uamericana.edu.py/index.php/academo/article/view/9

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