Paredes, Sonia, Universidad Nacional de Asunción, Paraguay

• ACADEMO Revista de Investigación en Ciencias Sociales y Humanidades Vol. 3 Núm. 2 (2016): Diciembre - Artículos Originales
  Prácticas inclusivas e inteligencia emocional en estudiantes del 9º grado de instituciones educativas de gestión oficial, en la zona Capital y Central
  Resumen  PDF